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置顶 精华 普通话水平测试简介

普通话是我们国家的通用语言,普通话水平测试是在教育部﹑国家语言文字工作委员会领导下,根据统一的标准和要求,在全国范围内开展的一项测试。

置顶 精华 如何学好普通话进阶方法学习经验

1.放松声带 放松声带的最好方式有且只有一个。气泡音。 一切不考虑声带疲劳原因并给声带增加压力的所谓放松方式都是耍流氓。 不论是在每天起床即将进行早功的发音前，还是在高强度发声之后，唯一科学的放松方式都只有一个———气泡音。 发声之后声音嘶哑，声带疲劳的原因，大部分是由于发音的方式不科学所导致，我们常说的用气发声永远致力于“用最少量的气息发最洪亮的音色”从而把发音效率提升到最高值上面。 声音产生的原因是由于气息冲击使得声带振动，而持续性冲击的过程当中自然而然的空气会对声带产生一定的摩擦。有一种生火方式叫做钻木取火，摩擦能产生高温。残骸从空中掉来的时候会起火，就是个这个道理。 同样的，声带作为相比火箭残骸如此脆弱的一个东西，常规状态下它每天的使用时间是有上限的。我们只能通过用气发声（科学用声方式）的方式来减少气息对于声带的摩擦（同时不影响正常发声）以延长它的使用时间。 而高强度发音后的放松方式，最好的则只有气泡音。 “像是一个个的小气泡儿不断的在声带周围爆炸以起到一个对声带的按摩作用” 如果你非要说可以把手放进去按...就当我什么都没说好了......好可怕的...感觉这种动作和做胃镜差不多呢... 如果要一个参照物，我建议看那个最完美的参照物。 没有错，《咒怨》 这孙子从楼上爬下来的时候发出的那个来自喉咙里的声音，作为气泡音来说，简直太完美了。 所以当时我记得分明是大一上半学期的团组织生活，三个班一起在学院阶梯教室看《咒怨》，这部电影的氛围营造非常到位，尤其是声音板块。 全程女声都在不定点的尖叫。 唯独到了这里，此起彼伏的赞叹： “卧槽，这气泡音好饱满！！！” “这女鬼以前是播音专业的吧！！！” “牛B啊！！！......” ...... 然后整个阶梯教室里100多号人一起开始发气泡音，并且与电影当中的进行对比。 2.普通话发音四大要点 1）提颧肌 2）打牙关 3）挺软腭 4）松下巴 当年还是个小娃的时候，刚进校，第一节语音课彭晓岚老师就说：想说好普通话，先理解什么是最基础的发音习惯。 提、打、挺、松。 提颧肌，说白了就是保持微笑。 保持微笑说普通话有奇效，在我的远程课中常常会跟学员提到这个动作的重要性，很多情况之下你的普通话之所以听起来包在嘴里，百分之六七十都是因为没有提颧肌。 剩下的百分之三四十是因为什么我后面来讲。 打牙关，这个东西在专业层面上来讲叫做“口腔动程”。 口腔动程，就是在说话的时候你的口腔咬合活动的过程，发音清晰度直接有关于它~~~ 对于一个语音洁癖患者来说，一部电影除了剧情和演员，剩下都是语音。 比如葛优。他说话很有特色 仔细观察一下，葛老师在说话的时候为什么会有那种“圆润的豁风”的感觉。 你看，他的颧肌首先是提起来的，但是，此时此刻他的外部唇形让我可以直接判断他嘴角两侧的肌肉是在用力往中间挤压的与此同时颊肌送力，所以当他发“rou（去声）”的时候，出音通路是相对狭窄的，并不开阔，发音最终结果，是包在嘴里的。 打牙关的开启动作是OK的，然而却缺乏了合并动作并且前后并没有形成良好的标准音发音时的习惯性恰接。 挺软腭。 这个动作很简单，打个哈欠！对，内部口腔开到最大时，你可以看得到自己的小舌（扁桃体），那个时候的软腭就是完全提起来的。 然而播音发声时最理想的状态是“半打哈欠”的状体。这里不做赘述。 松下巴，简单。下巴放松。 这几方面，葛优老师并未完全做到，所以从最基本的播音发声层次对比，他的发音是不合格的。 而发“feng（阴平）”的时候，还略掉了最后的咧唇动作。 ...... 没有错，就是作。职业病。 所以，在掌握基本播音发声技巧并且语音体系完整有一定理解的基础上，只要你的声音延展性训练是足够的，并且声带本身能够挤压控制至贴近葛优日常发音习惯时的声带状态，模仿他的发音进行模拟原声配音，是可以轻松做到的。 很多时候你会感觉自己的发音懒散，除了气息方面。最大的问题就是存在于你涉及发音的数块儿肌肉无力（或无发音时习惯性发力的习惯）。 对于唇舌无力。 我们有一些无声的练习方式。 噘唇咧唇。 噘唇时力度集中于唇中三分之一处。（不是嘟嘴，嘟嘴没有力度集中点！） 咧唇时用力往两边咧。 对，就是这样，用力。感受一波灵魂画风。 一噘一咧算一个，一组20个走起。感觉面部微热微酸？唇不是自己的？ 正确，到位了。 顶舌 感谢百度。省了我好多事儿，侵删。 酸？酸就对了！坚持。一圈儿为一个，一次15圈儿。 每组饶舌做完之后加一组弹舌进去，然后再一组顶舌，在一组弹舌。 顶舌饶舌弹舌各两组。自己各种穿插。 弹舌 我想这个不用我教...... 但同样的，每一次用力，速度逐步加快至极限，然后慢下来，再加速，再慢。 此上，即为无声练习部分。 怎么样，今天的干货分享还满意吗？让我们一起加油让普通话学习的进度起飞吧！

置顶 精华 如何准备普通话水平测试？关于听说

前期准备 决定要考试就赶紧报名。 确定考试时间：觉得自己发音系统没问题的请至少给自己留1周准备考试时间。觉得有问题的根据自己实际情况预留时间。 确定考试地点：请注意常有某大学专场，非该大学不能报。其次选择离出发地近的考点。 提供照片：按照报名系统的要求更改自己证件照的像素（北京市报名系统要求上传照片为JPG或JEPG格式，像素为390*567的证件照），否则现场确认不能通过。 考试现场确认当天的免费培训一定要去，你是否能打高分，就看培训了。(注意：并非所有考点都有免费培训) 不建议买任何参考书，任何付费app。我竟然看到我同学在app上付费了，她付费享受到的内容在网站上全部能找到 第一题到第三题是电脑评分，最后一题是提交到考试中心，由老师评分 考试如果注明非一甲考试但是你的水平达到一甲水平还是会给你一甲证书的 单音节字词 响亮：周围3~4个人都能听清 字与字之间不要太近了 带一种领读的范 韵母要读得饱满 字要读得稳重，不要着急 若有不会的千万不要跳，猜一个 一个字可以读两遍，以第二个字为准，读错应该立马改 多音字读一个即可 第一题中不考轻声和儿化，读轻声和儿化即扣分 多音节字词 第二题考轻声、儿化、变调，技巧在于读得连起来（实在是没办法跟你们演示，培训老师会跟你们演示的） 第二题一共出现大概4个变调，2~4个儿化 轻重音格式：1份时间:3份时间（如，如果，如字读一份时间，果便是如字时间的三倍） 变调：3声+3声，前者处理成2声（如，粉笔）；3声+2声，前者处理成半上声，听起来像很短的4声（如，海伦）；3声+4声同处理成半上声 “不”不是多音字。后接1、2、3声，读本调(如，不好)；后接4声，读2声（如，不错） “一”也不是多音字。后接4声，读2声（如，一遍）；后接1声，读4声（如，一般） 轻声：发音短，轻重音格式处理成3:1。（如，桌子，椅子，你们，他们，馒头，上头，上面，底下，瞧瞧，看看，试试） 必读轻声：稀罕，小气，牌楼 可读轻声：太阳，数量 三字词语轻重音格式：1份时间:3份时间:3份时间（如，自治区） 四字词语轻重音格式：1份时间:3份时间:1份时间:3份时间（如，新陈代谢） 句子与篇章 跟着它读！普通话学习网60篇范文朗读示范（把我们公众号贴上去） 后重：2、3声结尾的读清楚 动词、形容词读清楚些 注意陷阱，因为的为读4声，当天的当读4声，范文用的是气力，不要读成力气 错、漏、增字，扣0.1' 停、连、断句不当，扣1' 出现3次系统性错误扣0.5~1' 语调错误扣1' 从来没人超时 命题作文 雷同作文，无准备，不说话扣6' 说话不满30s，0' 污言秽语0' 不自然、背下来的扣1' 出现方言错误扣1' 考试文体有三种，记叙，说明，议论。三种文体两两组合，考试时二选一答 用事情来说 语速230字每分钟以上 一定要说满3min，开头说：“我选择的题目是——”结尾留出3~4s说：“我今天就说到这了，谢谢老师。” 作者的话 备考期间不建议花过多时间在读字词上，因为范围太大，考前有十几分钟时间，到时可以现查，掌握技巧即可。将准备重点放在60篇范文上，因为出现不熟悉范文的情况就会扣很多分，读错了再一紧张就会出更多的错，跟着我上面给的网站模仿一甲水平不停读。对于命题作文，绝不建议背以及记模板，首先背不过，其次这个考试小，不值得花精力背，再次背诵的得不了高分，出现模板作文，老师直接扣分。正确的做法是，将记叙文和议论文都准备个事件或者人物，这个事件或者任务必须是万能的，适用于绝大多数话题的，你需要做的是熟悉题目，尤其是简单的话题都要想一想如何编，备考期间稍微模拟几次第四题的考试就成。然后考前准备的十几分钟现场编，到时候你的大脑由于紧张运转会非常快，所以编的过程也很快，编完提纲，马上就考试了，这时候你还来不及忘记，而且你可以用正常语速说，还可以添加一些情节。完全做到我上述这些，非播音与主持专业的，发音系统几乎没有问题的，考试的成绩就是你应得的成绩，在一乙水平。再往上走，需要学习播音腔了，非该专业为这个考试学这么多是不值得的，点到为止，把自己能拿到的分拿到就成。对于发音系统有问题的，发音习惯改变困难的，请按照我的考试技巧，将你可能拿到的分全部拿到，也能考一个不错的成绩。

口音、方言和普通话培训最明显的区别是什么？你知道吗？学习经验

每个人说话都起码会带一丁儿点方言。无论是湖南塑普还是四川椒言，山东烧饼卷大葱，一张嘴，明显的方言音就会扑面而来，那到底是什么原因导致了方言和普通话 原来，绝对大多数地区的方音和普通话学习的声调调值不同，音相同，调值不同，你说的话就会变味儿，因为音调是汉语的表达的重要色彩。 像一副画，黑白稿画的很好代表你的声母韵母音都发得很准 可是音调不准就像颜色乱七八糟，整个画面就毁了。 普通话的声调调值有四种：阴平、阳平、上声、去声。 南方方言像吴方言、闽方言一般可以有七八个调类，粤方言一般可以有八九个，最多的甚至可以有十个调类。 同样是“想方设法”四个字，普通话是“xiǎngfāngshèfǎ“，四川话则是“xiángfángshèfá“。 所以你看，方言和普通话的声调差异还是满大的，读不准声调，你说的话就很怪异。 图中右边1.2.3.4.5分别代表着调值的5度，为了方便理解，我们通常会把四个声调画在一起。每个声调有着不同的调值，有些起始位置不同，有些结束位置不同，有的变化不同。所以，我们在发音的时候，不能只管音的上升或者下降，因为在语句中，要控制的还有所有的音的变化在图中这种5度范围内。否则说话就跟唱调儿似的，非常难听，不自然！ 还有一个重要的事情，普通话四个声调的发音呢，还需要注意调值高低抑扬的变化要和气息控制结合起来。这个我们暂时不做深入分析。 那么下面重点来了：我们要找到合适自己的音区来练习。 所谓音区是指音域的一部分，高音、中音、低音统称为音区。每个人的音区不一样，就像在音乐上我们有女高音女低音、男中音男高音的区分。所以，在练习声调时需找到自己的舒适音区。 方法：保持坐直，腰背挺起，让发音通畅自如，喉咙不憋不紧不难受，那这时候你的发音就是自己舒适的发音 PS：千万不要去刻意模仿电视网络视频上播音员的声调高度，并不一定适合你！ 【科普小课堂】 调值又称调形，通常指的是声调高低、升降、曲直的变化，也就是声调的发音方法。 音长是指声音的长短，声调和音长、音强都有关系，但它的性质主要取决于音高。 音高发生变化，是由于发音时你的喉咙声带的松紧发生了变化。 那么初学者应该如何练习声调呢？ 【举例】按普通话四声的调值念下面的音节 一　姨　乙　艺　yī　yí　yǐ　yì 辉　回　毁　惠　huī  huí  huǐ  huì 风　冯　讽　奉　fēngféngfěngfèng 飞　肥　匪　费　fēi   féi  fěi   fèi 通　同　桶　痛　tōng tóngtǒngtòng 迂　于　雨　遇　yū　yú　yǔ　yù 不过，这里我不得不说，光是练好声调是远远不够的，它仅仅是改善方言音明显的一种最快捷的改变方法，让你的发音更加贴近普通话。一般人听了，可能觉得你的普通话还行，但不会觉得你很标准，你也没有彻底改变自己的方言音。所以无论我们是抱着考试还是提升的态度去学习普通话，普通话二甲培训也没有那么容易考，与其不断地参加考试碰运气，还不如扎扎实实地提高自己，或者参加普通话培训。现在的信息时代，你的一口方言音，会让你处处受阻！

普通话培训考试60篇短文，易错字篇（一）学习经验

今天天气不错，更新一篇六十篇短文的易错字大全，之前看了普通话培训学习上别的朋友写得六十篇短文易错字，感觉很多重要的音都没有说到，所以做一个总结并且补充吧，文本太多了，需要一个个找，所以目前更新10篇吧。 《白杨礼赞》（多准备，玄学表明这个文章抽到几率很高） 笔直的干gàn 桠枝yāzhi 倔强的倔jué 青色的青qīng（后鼻音） 屈曲qūqū 虬枝qiúzhī 晕圈yùnquān 似shì的（多音字，此文章中两次出现均为翘舌音版本） 用血xuè写出 《差别》 阿诺德ānuòdé 布鲁诺Bùlǔnuò这两个人名多次出现，重难点在nl区分。 牢骚láo•sāo（清读，次于轻声，类似轻声，轻声处理即可） 《丑石》 黑黝黝hēiyǒuyǒu（两个第三声相连，语流音变，第一个黝变成几乎第二声） 谁也不知道shéiyěbùzhī•dào（注意啦是shei不是shui） 槐阴huáiyīn 庇覆bìfù 原来是天上的啊！deya（这个啊读的是呀的音！） 《达瑞的故事》 汽水qìshuǐr（隐藏的儿化音！） 主意zhǔyi 篱笆líba 舒舒服服shūshū-fúfú 《第一场雪》 毛茸茸máorōngrōng 玉屑似的yùxiè shìde 蓬松松péngsōngsōng 沉甸甸pchéndiàndiàn 掷雪球zhìxuěqiú（第一个字重点看发音） 《读书人是幸福》 精神jīngshén（后鼻音） 上溯远古shàngsùyuǎngǔ（注意溯的声调和拼音） 《二十美金的价值》 已经yǐ•jīng 正等着他zhèngděngzhetā（两个后鼻音容易忽略） 好好想想第一个好应该是短促的第三声21调，第二个好是比较轻声的33调。 没时间你玩儿小孩子的游戏wánr（儿化音不能少） 《繁星》 纳凉nàliáng 很熟了henshúle 半明半昧mèi 模糊móhu（轻声） 《风筝畅想曲》 风筝fēngzheng 系jì在天上 编扎zā 削xiāo得很薄báo 篾miè 《父亲的爱》 不懂得bùdǒng•dé 擤了xǐngle 不可胜数bùkě-shèngshù 每篇文章都会有类似的生僻字音，但普通话学习中，有的是声调和我们通常记忆的不一样，有的是声韵母有一个部分难发，或者轻声，内容上可能不是很全面，之后会慢慢补足，有不理解或者内容上的补充欢迎普通话二甲培训学习评论区留言。

普通话学习考试，时间怎么分配合适呢？学习经验

首先我们确定一下当地的考试是否有给你备考的时间，一般来说我们去参加普通话测试拿到试卷了，前面还会有一批学员在机房测评，这个时间就是我所说的备考时间。 普通话二甲培训中肯定会讲到这方面的内容。 备考时间大约10-20分钟不等！ 普通话水平测试虽然是全国等级的测试，但是各地管理的程度不一样，有的地方甚至不给备考时间。 此篇文章只针对有备考时间的地方学员，如果参加过发现没有在准备的话可以关注之后更新针对考试的平时积累攻略。 普通话水平测试的题目为： 1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。 2、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。 3、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。 4、说话，时间3分钟，占40分。 针对4个题目我谈一下如何分配备考的时间和备考的技巧。 首先着重谈一下分数占比，第一题占百分之十，十分。 这个分数我们要不要？肯定要，我全都要。 一：单音节字词 3分钟准备时间 我相信无论准备的很充分的同学还是裸考的同学都会碰到单字不认识的情况，咱们中国汉语文字有八万个，但是我们常用的字音才三千个，即使央广主播都应该不能保证全认识全不知道正确的声调发音，我们只能依仗一个神器：新华字典。所以大家参加考证都带一本新华字典吧，没有的网购一本。 我们分配给第一题的时间很少，不要超过3分钟，那么训练一下查字典的速度吧！ 在第一题中我们额外需要注意的声调，很多同学会忽略第三声的发音，只发一半，咱们要发到标准的214调值才可以拿到第三声的满分，否则会丢很多分，如果不知道怎么发音的话，私信吧，免费教学。 二：双音节词语 双音节词语和第一题的首要准备方式一样，遇到不认识的字就查查查。 第二题有一个固定的套路，固定的3-4个儿化音，固定的3-4个轻声，儿化音好找，末尾带一个儿字就行，轻声的话比较难以判断，有以下几个判断方法，愿意记得话就记一下吧。 1.助词。如结构助词：的、地、得；动态助词：着、了、过；语气助词：吗、呢、吧、啊、罢了、而已等。 2.名词、代词的后缀。如：椅子、木头、这儿、哥们。 3.某些量词。如：一个、一些、捎一封信、请来一下等。 4.部分方位词和方位词素。如：里边、外面、里头、教室里。 5.趋向动词。如：写上、撕下、回来。 6.单音节动词重叠式的后一个章节。如：看看、想想、走走等。双音节动词重叠为ABAB后，第二个AB应读轻声。如：打听打听、讨论讨论。如果中间嵌有“不”字，则连同“不”字一起读轻声。如：打听不打听、讨论不讨论。 7.表示称谓的叠音词和单音节名词重叠式的后一个音节。如：姐姐、姥姥、叔叔、舅舅等。 8.大多数联绵词的后一个章节。如：萝卜、葡萄、玻璃、喇叭、吩咐。 第二题记好不认识的字音，读好儿化音，找到3-4个轻声，提高个一两分没问题！ 三:400字短文朗读 分数占比百分之三十，大分来了。 裸考的同学肯定不会去提前准备了，那么我们分配个5分钟时间给他快读一下吧。 读到不熟悉容易错的段落，比如平翘舌音，前后鼻音重难点连在一块的时候可以练习几次读熟了。 第三题有一个考试大忌，千万不要回读，读错了回读就不止是一个字0.1分的问题了，很可能整段的分数都扣了，这个分我们是肯定不能丢的，千万不要回读。 第一题和第二题是可以回读的，最好不要两次，一次即可。 四：命题说话 大佬来了，40分，想拿到自己满意的成绩肯定要花时间准备好这一题。 这时候如果有同学说，哎呀老师我说不出来啊，这个分拿不到啊怎么办啊。 来右转： 五分钟教你搞定普通话考试命题说话 在考场上我们大部分的时间都是要给他，请注意，并不是留到最后去做，而是第一个要把这个做好，这个题目是第一优先级！！ 所以我们的时间排列顺序是，第四题，第一题，第二题，第三题。 命题说话我们需要注意一定要说满三分钟，时间没到不要停，时间快到了要结束语，没结束语也会扣分。 四道题目，如果你是之前考试差个几分达到二甲，二乙，甚至一乙的朋友，都可以试试这份攻略，我相信会有不错的效果，如果文章中疏忽了某些点，可以评论区提出，都会尽量回复。 想了解更多普通话培训内容，参加普通话学习。

精华 （普通话学习必读）5分钟学会n和l的发音方法学习经验

“n”和“l”的发音到底有什么区别 今天我给大家继续分享一些普通话培训的干货技巧，我看了很多篇知乎的文章教学n和l怎么去发音的，从播音专业的角度来说，讲的非常好，但是有一些致命的缺点，太专业了，大家会不会看不懂呢？ 先请各位同学读一下下面这个句子： 刘奶奶找牛奶奶买榴莲牛奶 牛奶奶给刘奶奶拿榴莲牛奶 刘奶奶说牛奶奶的榴莲牛奶不如柳奶奶的榴莲牛奶 第一次读的话难度是不是有点大呢？这是非常有名的nl辨别绕口令中的几句。 今天我写的这篇文章，不感兴趣的同学可以直接看加深字体就可以学会了，感兴趣可以看一下我后面分析为什么用这么简单的办法，就能纠正这两个重难点发音。 五分钟发对nl的方法为： n：整个发音过程嘴巴尽量闭上，口腔要完全放松（最好叹口气把口腔完全放松），感受气息从鼻子出来，可以尝试发一下嗯这个音，感受从鼻子出来的气息。l：整个发音的过程嘴巴尽量的张开非常大，尝试发a的音感受这么大的口腔空间，同时舌尖在上牙龈弹动一下发l，记住，口腔空间越大，发出的音越正确，感受气息从舌头两侧冲出嘴巴外面。 没有耐心的朋友可以点波关注走人了，你已经把最文章中最精华的部分阅读完毕。 接下来我给大家分析一下为什么这个方法成立，并且如此简单！ 首先，发对鼻音和边音，n和l的关键是什么？软腭。 n是鼻音气息要从鼻子出来一些，l是边音气息要完全从嘴巴出来，软腭就是控制你的气息从鼻子流出还是从嘴巴流出的一把钥匙！ 哪里是软腭啊老师？我帮你们提出这个问题，帮你们解答（其实就是自问自答）。 这幅图片是人的侧脸，绿色是鼻子，应该能看懂了吧？红色圈起来就是我们要说的核心要控制的部位，软腭。在人的舌根上面。 怎么控制软腭，再教大家一个方法！ 来打个哈欠，你的软腭会抬得非常高（可以发l用）。 叹一口气口腔完全放松，你的软腭就会摊下来（可以发n用）。 如果我们可以随意控制软腭自如上升下降，不仅仅可以发对nl这么简单，而是可以让声音富有弹性，既能饱满圆润，也可以扁平滑稽 那么，为什么上面的发音方法没有提到软腭呢? 原来，人在嘴巴闭上，口腔自然放松的时候，软腭就是下垂的，没有必要刻意的去控制它,也不需要知道复杂的理论知识。 人在嘴巴张得特别大的时候，软腭就是抬起来的，所以两个快速学会nl的方法是有理论依据的，大家请放心食用。 PS: 这组发音是舌尖中音声母，最基本的动作是要用舌尖碰到上齿龈，在加上控制气息去冲破这个已经形成的阻塞就可以了。 这组声母非常难，有可能每个朋友碰到的问题都不一样，如果大家有任何不懂的地方，我十分欢迎大家评论区留言，我都会优先回复讲解具体的问题。普通话二甲，一乙中经常会用到这个考试内容。请大家务必注意。普通话二甲培训的关键所在。

普通话学习中“不”的音变，bú还是bù？学习经验

“不”的音变 翻阅字词典，大家会发现“不”只有一个拼音，读“bù”。但是，对某些带“不”的词语，我们并不读“bù”。 例如：不是、不要、不用、不对......这些词中的“不”要是读“bù”，大家会觉得很别扭。 到底怎么回事呢？ 原来，在普通话培训中，“不”存在音变现象。在去声字前面，“不”字读阳平声【第二声】，如“不会、不是、不要、不用、不错、不对、不到、不去、不见不散”等。当“不”发生音变时，注音仍为“bù”。不（bù）要读出来的音是“búyào”。 那么，是不是只有“不”单独用的时候是【第四声】，只要构成词组就是【第二声】了呢？ 当然不！ 只有在去声【第四声】字的前面，才会发生第二声的变调。但比如：不可，不行，之类的，仍然发音是“bù” 有些同学可能会好奇，为什么会发生变调儿呢？可确实这样变了之后念起来更顺口了呀。 那么，又回到上一篇文章里面我们讲的重要内容了，声调的重要性之一，语流音变的作用。我们说话的时候，如果要保持抑扬顿挫，说起话来音调就要像流水般顺滑地波动，不可能忽高忽低。比如，同时两个去声连读，就不是51+51了，而是53+31，大家可以试着读“继续”这个词。 像“啊”“一”“不”这些常用词，如果不发生变调，说话就会变得特别死板，没有语言的感情了。如：去声加去声，就是一个下降调儿，没有起伏。如果改成上升的阳平，就自然而然地上升到下降，发音起来就会很舒服，听起来也会很自然。这些内容，在普通话二甲培训考试中很常见。 大家可以自己试试：不（bù）要 和  不（bú） 要

普通话学习中兴奋：xīng fèn还是xìng fèn？学习经验

兴奋”这个词语，大家耳熟能详 你的习惯是读xīngfèn还是xìngfèn呢？ 小k近来发现有不少同学 在普通话二甲练习时读错了这个词语 今天我们就来分析下普通话培训中， 兴奋到底读xīngfèn还是xìngfèn？ 多音字“兴”有两个读音，一为xīng，二为xìng。 当兴读“xīng”时，表示1、兴盛、流行；2、使盛行；3、开始，发动，创立；4、起，起来；5、准许（多用于否定式）；6、或许；7、姓。 当兴读“xìng”时，只有一种意思，即兴致；兴趣。多用于名词，偶有形容词（比如兴冲冲）。 固定词语“兴奋”，可做形容词，表示“振奋，激动”；也可做名词，表示大脑皮质的两种基本神经活动过程之一，是在外部或内部刺激之下产生的。兴奋引起或增强皮质和相应器官功能的活动状态，如肌肉的收缩、腺体的分泌等（心理学专用名词）；或者做动词，表示“使兴奋”。 从词意上看，“兴奋”的兴有兴起、开始之意；从词性上看，“兴奋”多用于形容词与动词。 所以，普通话学习中兴奋应读xīngfèn。

普通话二甲培训中主意的发音是什么学习经验

“主意”发音到底是zhǔ还是zhú？ 今天我给大家继续分享一些普通话考试中的干货技巧。“主意”这个词是非常常见的词，那么这个词的发音到底是第二声还是第三声呢？ 首先，请问下要参加普通话学习考试的小伙伴们，是否记得60篇中《达瑞的故事》中这样一段话。 ---之后他还想出了许多孩子赚钱的办法，并把它集结成书，书名为《儿童挣钱的二百五十个主意》 我想99%的人这里都会读成----zhúyì 可是如果我们查查字典，就会发现“主”只有一个读音---zhǔ 难道这么多年，我们的读音都是错的？ 其实我们想想，“主”这个字，在组成其他词的时候，我们的读音也是第三声，如：主动，君主，一家之主。可为什么到了“主意”这里我们读成了zhú？ 有些认真学习过普通话的同学可能会说： 对了老师，这是普通话中声调的变调！ 的确，普通话中第三声上声的变调确实很多。尤其是，当两个上声相连的时候，前一个字的声调会发成近似第二声35的音调，比如：阻止，总管，本领 同学就会觉得，可是“意”不是第三声而是第四声，前面“主”应该是变调成211才对，也不是变成35调呀? 然而，“主意”的“意”既不是第三声，也不是第四声，是轻声呀 轻声前的字如果是第三声，应该怎么变调呢？ 首先我们要参考的是《普通话水平测试实施纲要》中的说法： 文中所写：上声在轻声前的调值要变成半上：211 也就是说“主意”普通话中真正的发音是zhǔ？真的是这样吗！完全和我们平时的发音习惯不一样诶！ 那么我们就一起来求证这个发音的真相吧！ 查阅《现代汉语词典》，其中有一段对于声调的说明是这样的，“上声在阴平、阳平、去声、轻声前变半上”。其实根据我的经验，“小姐、法子、主意”这几个词在北京话口语和中央播音主持人中从来没听过度过半上，可能有个别南方人会这样说。《大纲》列出的《普通话（口语和书面语）常用词语》中共有133个“上声＋轻声”的词，其中大部分前一个音节实际调值确实是211。但也有少数例外，比如“小姐、法子、主意”等词前面的上声音节实际调值就不是211，而必须读成近似24或者35再来看一下黄廖版《现代汉语(上册)》第二章语音第六节音变上声的变调规律第一条： 说明了，轻声前一个字的第三声，变调有两种可能性，一种是：35，另一种是211。如果把“主意”、“这可真是个好主意”读成háo（35）zhǔ（211）yi（44），就不符合语言习惯了，听起来也非常奇怪。还有一部分人认为这属于“归音问题”，要把前一个音节归入阳平声调。这个说法行不行我们姑且不说，但只要《大纲》和《现代汉语词典》不将其归为阳平（第二声），我们就不能在普通话水平测试中以此作为标准去读。魏钢强在《调值的轻声和调类的轻声》中把之前的上声发音成211的现象称之为“失去原调”的“调类的轻声”，而把前面的上声读作24的称之为“不失去原调”的“调值的轻声”，并且还明确说明了在不同的语言情况下两种读法都是正确的。那么，“主意”的“主”zhǔ还是zhú都是对的吗？我的观点是：只能读成zhú yi 其实要知道，我们现在的普通话标准，仍然是在不断变革和更新的。语言本身是为了大多数人服务的，是我们沟通交流的工具。如果你的读音和大多数人认定的标准不一样，它本身就是失去了意义。 有的同学可能会问，那么在普通话考试中，到底是读zhú yi还是zhǔ yi呢？ 这点大家可以放心，无论是老版标准的普通话培训范读还是新版康辉版的普通话60篇范读中，主意的发音都是zhú yi。所以，大家可以完全按照自己的习惯去发音，不用担心被扣分！